VAGANTES - ВАГАНТЫ
Образовательный проект Аси Штейн и Андрея Десницкого
Объём курса:
Начало курса:
Возраст учеников:

О курсе

Этот курс стартовал 9 февраля и завершился 29 ноября 2020 года. Он предназначен для взрослых и старших подростков (от 16 лет). Вот запись первого занятия, доступ к остальным также можно получить. Подтверждает ли археология библейские повествования и что делать, если подтверждения нет? Совместима ли теория эволюции с библейским повествованием? Откуда в Библии огромные числа (сроки жизни патриархов, перепись населения) и как к ним относиться? Почему еврейский текст иногда говорит совсем не то, что греческий, и что там было в изначальном оригинале? Какие есть в библейских повествованих расхождения и как их можно объяснить? А что делать, если объяснить их нельзя? Острые книги Эрмана – в чем прав и неправ автор? Как вообще совмещается научное прочтение Библии с традиционной верой? Как понимать жестокость и мелочность Бога в Ветхом Завете (Танахе)? И что можно обо всем этом почитать по-русски? Эти и многие другие вопросы мне часто задают разные люди. Иногда я отвечаю на них, как могу, в своих публичных лекциях, в статьях и книгах. Но вопросы не заканчиваются. Основная проблема заключается в том, что Библию читают и комментируют с совершенно разных позиций. Так что человек, берущий в руки комментарии и исследования, нередко ощущает себя заблудившимся в темном лесу. Он ищет проводника. Я не обещаю вывести из этого леса. Но обещаю рассказать о тех тропинках, по которым ходил сам, и хоть немного посветить вам, когда вы будете по ним бродить. На многие из этих вопросов нет единого непротиворечивого ответа, который бы разделялся всеми... а точнее, почти ни на один из этих вопросов такого ответа нет. Так что заранее договоримся не соглашаться. Курс повторяться не будет, но есть его записи на Яндекс-диске. Можно получить доступ ко всему курсу из 18 занятий за 35 евро / 3 500 рублей, к любым пяти занятиям за 15 евро / 1500 рублей или к одному за 4 евро / 400 рублей. Если есть основания для скидки (многодетность, инвалидность и т.д.), пишите на ailoyros@gmail.com. Беженцам и жителям зоны боевых действий доступ предоставлю бесплатно, но попрошу показать пордтверждающий документ.
Содержание
  • 1. Вводное занятие (9 февраля 2020 г.)
  • 2. Каковы стандартные ошибки восприятия Библии, в т.ч. в Синодальном переводе? (23 февраля)
  • 3. Как понимать богодухновенность Писания и при чем тут «концентрические круги»? (8 марта)
  • 4. Как понимали иудейские читатели цитаты из ВЗ, приведенные в НЗ? (22 марта)
  • 5. Был ли Исход или это вымысел? Сколько человек могло выйти из Египта? (5 апреля)
  • 6. Как объяснить смерть животных до появления в мире Адама и Евы? (26 апреля)
  • 7. Мифы в Библии: есть ли они там и как к ним относиться? (10 мая)
  • 8. Как относиться к образу жестокого и властного Бога в Ветхом Завете? (24 мая)
  • 9. Как возникло единобожие в древнем Израиле и что делать со следами многобожия в Библии? (7 июня)
  • 10. Что такое «поиск исторического Иисуса» и зачем он нужен? (21 июня)
  • 11. Что говорит Библия о загробной жизни? (28 июня)
  • 12. Царственное священство верных в НЗ (6 сентября)
  • 13. Выражение «Сын человеческий» в ВЗ и в НЗ (20 сентября)
  • 14. В чем прав и в чем неправ Б. Эрман? (4 октября)
  • 15. Что это было? Подробности ВЗ повествований (18 октября)
  • 16. Откуда мы берем библейские тексты? (1 ноября)
  • 17. Экзегеза и эйсегеза (15 ноября)
  • 18. Библейский перевод: что теряется? (29 ноября)